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2014년 5월호(통권43호)가 나왔습니다


【05월호 contents】
 
026 여는 글 다문화 사회, 더불어 살아가야 할 우리의 이웃과 함께 최 야나
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특집 다문화를 이해하기 위하여
 
030 다문화교육의 흐름과 이해 양영자
038 모두가 우리의 소중한 아이들입니다 손소연
040 세상에서 가장 아름다운 향이의 졸업식 박상영
044 LGBT청소년과 안전한 학교 야릉
047 이중언어강사와 함께하는 다문화교실 강춘영
051 다른 얼굴 다른 언어 우리는 하나 우리는 한국인 김강선
058 탈북다문화청소년이 만들어가는 학교 윤동주
061 우리 모두에게 필요한 다문화교육 박미정
066 책과 영화로 다문화 이해하기 신운선
 
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교육
076 학교도서관 활용수업
초등 도서관 이용교육3 - 도서관 분류3) 박순혜
084 미국 학교도서관 이야기
통합교과과정의 도입과 사서교사의 역할 송온경
092 김은하의 현장에서 만난 질문들 전자 매체 읽기 어떻게 봐야 할까요? 김은하
100 메뚝샘의 교사들을 위한 인문에세이 존재의 기술자로, 존재의 미학으로 김준산
 
 
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도서관
106 칼럼 학교도서관은 공공도서관, 공공도서관은 학교도서관이다 박현주
108 도서관 탐방 서울시교육청 지정 학교도서관 지원센터, 정독도서관 박장순
112 10대들의 도서관 다문화도서관을 들어보셨나요? -성북 다문화도서관 고은아 외
114 도서관 DIY DVD커버 파일, 책갈피, 북커버․띠지 보관함 박진숙
116 테마 도서 전시 어린이에게 권하는 가족에 관한 동화 박영옥 외
 
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사람들
 
120 내 맘대로 드로잉 선(線)으로 열리는 생각 이성원, 서산여고 학생들
124 칭찬릴레이 이 사람을 칭찬합니다! 정미혜, 김여은, 나성림, 이현숙
126 동네 책방 이야기 대전 계룡문고 김주희
132 함께 읽는 사람들 가족독서모임 ‘네오클’ 곽규홍
136 독자가 만난 작가 박시백 화백과의 만남 박혜경, 왕지윤, 이무현
 
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144 교사의 책 수업, 그 끝나지 않을 고민 정재연
148 책 읽는 부모 아이와 어른이 함께 살아간다는 것은? 육용희
152 그림책 읽기+ 그림책의 장면 안에서 서사를 역동적으로 움직이게 만드는 요소 김혜진
158 왕샘의 교단독서일기 깨진 거울에 비친 열여섯의 일기장-『나쁜 친구』 왕지윤
162 슈퍼히어로에 관한 ‘사소한’ 이야기 스파이더맨, 삶의 미덕을 이야기하다 장동석
168 지은이가 독자에게 소논문쓰기에 부담을 갖는 고등학생들에게 백제헌
 
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도서추천위원회가 선정한 이달의 새책
 
어린이문학
『그게 만약 너라면』(패트리샤 폴라코, 베틀북)
『나의 형, 허리케인』(샐리 그린들리, 봄나무)
『바그다드 우편배달 소년』(마르코스 S. 칼베이로, 별숲)
『꼬마귀』(린메이링, 키다리)
『할머니는 도둑』(데이비드 윌리엄스, 크레용하우스)
『모래알 고금 1.2』(마해송, 문학과지성사)
 
어린이 그림책
『나 때문에』(박현주, 이야기꽃)
『난 노란 옷이 좋아!』(이상희, 시공주니어)
『당나귀 도서관』(모니카 브라운, 북뱅크)
『아무도 듣지 않는 바이올린』(캐시 스틴슨, 책과콩나무)
『고래가 보고 싶거든』(줄리 폴리아노, 문학동네)
『브라운 아저씨의 신기한 모자』(아야노 이마이, 느림보)
『위를 봐요!』(정진호, 은나팔)
 
어린이 인문 사회 예술 문화
『나는 무슨 씨앗일까?2』(황병기, 샘터)
『설탕 따라 역사 여행-식탁에서 약국까지』(김곰, 너머학교)
『씨앗박사 안완식 우리 땅에 생명을 싹 틔우다』(박남정, 청어람미디어)
『주문에 걸린 마을』(황선미, 조선Books)
『지구촌 문화 여행』(알렉산드라 미지엘린스키․다니엘 미지엘린스키, 그린북)
 
어린이 자연 과학 환경 생태
『누가 누가 물에서 살까? -물속 생물 이야기』(한영식, 세용)
『수학을 푹푹 먹는 황금이 -수와 연산』(박현정, 뜨인돌어린이)
『꼬마 철새 딱딱이의 위험한 지구 여행』(이수정, 종이책)
『새들은 왜 깃털이 있을까?』(멜리사 스튜어트, 다섯수레)
『우리 집 텃밭에 놀러 와요 -먹을거리의 소중함이 담긴 농사 일기』(이현진, 토토북)
『최고를 찾아라! 동물 기네스북』(스티브 파커, 국민서관)
 
청소년 문학
『공부해서 너 가져』(김범, 웅진지식하우스)
『파울과 파울라』(울프 슈타르크, 궁리)
『고3의 완벽한 휴가』(A. J. 배츠, 뜨인돌)
『침묵의 거리에서 1,2』(오쿠다 히데오, 민음사)
『특별한 너라서 고마워』(김혜원, 오마이북)
『파라나』(이옥수, 비룡소)
 
청소년 인문 사회
『어떤 게 정상이야?』(볼프강 코른, 웅진주니어)
『철학하는 십대가 세상을 바꾼다』(데이비드 A. 화이트, 카시오페아)
『교과서에 나오지 않는 발칙한 생각들』(공규택, 우리학교)
『나에게 품이란 무엇일까?』(윤구병 외, 철수와영희)
『세상은 어떻게 뉴스가 될까』(홍성일, 돌베개)
『왜 몽골 제국은 강화도를 치지 못했는가』(이경수, 푸른역사)
 
청소년 자연 과학 환경 생태
『3․11 이후를 살아갈 어린 벗들에게』(다쿠키 요시미쓰, 돌베개)
『거짓말로 배우는 10대들의 통계학』(권재원, 다른)
『당신에게 노벨상을 수여합니다(노벨 물리학상, 노벨 생리․의학상, 노벨 화학상』(노벨재단, 바다출판사)
『미지에서 묻고 경계에서 답하다』(고산 외 22인, 사이언스북스)
『붓다와 아인슈타인』(사사키 시즈카, 대숲바람)
 
청소년 예술 문화 체육 만화
『건축가가 사는 집』(나카무라 요시후미, 디자인하우스)
『세상을 바라보는 나만의 눈, 다큐멘터리』(김희철, 들녘)
『오늘은 운수 좋은 날』(이림니키, 김영사)
『자연미술관을 걷다』(이은화, 아트북스)
『책섬』(김한민, 워크룸프레스)
『패션 연대기』(N. J. 스티븐슨, 투플러스북스)
 
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