【10월호 contents】

 

022 여는 글 여는 글 더 많은 변화와 교감을 위해 책 읽어 주기가 널리 퍼지길 길미숙

 

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특집 널리 퍼지길, 책 읽어 주는 소리

책 읽어 주기를 통한 소통과 교감

 

026 ‘책 읽어 주기’를 다시 생각한다 신민경

 

036 책 읽어 주기는 함께 살고 싶은 삶을 담고 있다 육용희

 

040 책 읽어 주는 사람, 전기수의 역사와 미래 정창권

 

048 엄마의 목소리로 교실에서 만나는 그림책 신순복

 

053 두런두런 소리 내어 읽기의 반가운 진실 김혜연

 

057 학교 친구들에게 동화책 읽어 주기 최윤지·태은정

 

061 어린이들에게 책 읽어 주는 청소년 동아리 ‘도란도란’ 이유민

 

066 책 읽어 주기는 부모의 의무이다 이동선

 

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교육

070 학교도서관 활용수업

초등 학교도서관 협력수업 첫 도전기 구훈희

중등 세계지리 도서관 협력수업 사례 김수진

 

088 현장에서 만난 질문들 아이의 수준에 맞는 책은 어떻게 아나요? 김은하

095 메뚝샘의 교사들을 위한 인문에세이 나는 다른 아이들이 좋아요! 김준산

101 미국 학교도서관 이야기 미국 학교의 교육, 문화, 정보의 허브인 학교도서관! 송온경

107 책으로 말 걸기 그림책으로 이야기를 시작한 정훈이 이야기 고정원

 

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도서관

112 포스트잇 학교도서관 밖에는 공공도서관이 있다!

114 도서관 DIY 아픈 책 치료해요! 김순희

117 만화 방과후 도서관 함유선

120 사서샘의 테마수필 재능기부와 참고봉사 양효숙

124 사서의 소리 아이들이 행복한 도서관을 위하여 김은주

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사람들

128 칭찬릴레이 이 사람을 칭찬합니다! 고은지, 정미진, 장경구, 전보라

130 이 만남에 책갈피 인천·경기 지역 사서 모임 ‘학사네(학교도서관사서네트워크)’ 정은아

133 생각 나누기 ‘그림책으로 보는 먼나라, 이웃나라’ 전시회를 다녀와서 김유현

136 함께 읽는 사람들 청소년 독서토론 동아리 ‘에르디아’ 최송일

140 독자가 만난 작가 추정경 작가와의 만남 강애라, 김광재, 예주영

 

 

책

150 교사의 책 책을 사모하는 쌤들의 책 읽기 정재연

154 책 읽는 부모 아스퍼거증후군 자녀와 더불어 사는 법 장동석

157 세계의 십대와 함께 즐기는 문학 지옥이 되어 버린 학교에서 탈출하기 김영욱

162 읽어볼 만화면 의인화의 매력을 살린 만화들 김낙호

166 지은이가 독자에게 어른과 아이들이 함께 책을 즐기는 세상을 바라며 이주영

 

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도서추천위원회가 선정한 이달의 새책

 

어린이 문학

『나는 지구인』(장여우위, 챕터하우스)

『마주 보면 무섭지 않아』(질 티보, 어린이작가정신)

『방학 탐구생활』(김선정,문학동네)

『벌서다가』(초등학교 93명 아이들,휴먼어린이)

『스무고개 탐정과 마술사』(허교범, 비룡소)

『흑산도 소년 장군 강바우』(김해등, 시공주니어)

『이오덕 일기1–5』(이오덕, 양철북)

 

어린이 그림책

『꼭두와 꽃가마 타고』(이윤민, 한림출판사)

『꿈꾸는 꼬마 건축가』(프랭크 비바, 주니어RHK)

『너』(다니카와 순타로, 한림출판사)

『미술관의 초대』(수전 베르데, 문학동네)

『복 타러 간 총각』(장철문, 비룡소)

『애너벨과 신기한 털실』(맥 바넷, 길벗어린이)

『계백 반굴 관창』(박의식, 장수)

 

어린이 인문․사회․예술․문화

『과학자 전재규 남극의 별이 되다』(전신애, 청어람미디어)

『국민의 소리를 들어요!』(이혜란 지음, 사계절출판사)

『껄껄 선생 여행기』(김기정, 해그림)

『선생님, 클래식이 뭐예요』(윤희수, 가람누리)

『조선의 선비 정신』(황근기, 토토북)

『지구는 둥그니까 우리는 친구』(조제핀 플레, 세르반 드 트로고프, 초록개구리)

『사람을 살리는 책 동의보감』(신동원, 꼬마이실)

 

어린이 자연․과학․환경․생태

『꼬질꼬질 우리 몸의 비밀』(폴 메이슨, 종이책)

『둥둥 뜨게 하는 부력』(정완상, 이치사이언스)

『알고 보니 내 생활이 다 과학!』(김해보, 정원선, 예림당)

『얼음』(마에노 노리카즈, 북뱅크)

『역사를 만든 발명의 힘』(베로니크 코르지베, 다림)

『우주로 날아간 돼지』(백명식, 내인생의책)

『우리 집 쓰레기통 좀 말려 줘』(태미라, 스콜라)

 

청소년 문학

『까칠한 girl의 가출 이야기』(데보라 엘리스, 나무처럼)

『그 작가, 그 공간』(최재봉, 한겨레출판)

『당신에게』(모리사와 아키오, 샘터사)

『어린 시절로 가는 티켓』(응우옌 니얏 아인, 놀｜)

『제레미, 오늘도 무사히』(자비에–로랑 쁘띠, 사계절출판사)

『책으로 가는 문』(미야자키 하야오, 현암사)

『너는 착한 아이야』』(나카와키 하쓰에, 작은씨앗)

 

청소년 인문‧사회

『겹겹 중국에 남겨진 일본군 ‘위안부’ 이야기』(안세홍, 서해문집)

『개똥 세 개』(강수돌 외, 북멘토)

『서준호 선생님의 마음 흔들기』(서준호, 지식프레임)

『오염된 국어사전』(이윤옥, 인물과사상사)

『자원봉사도 고민이 필요해』(다나카 유, 돌베개)

『청소년을 위한 미디어 여행』(깨끗한미디어를위한교사운동, 한나래)

『나를 불편하게 하는 그림책』』(최은희, 낮은산)

 

청소년 자연‧과학‧환경‧생태

『베게너의 대륙이동설 살아 있는 지구를 발견하다』(김병노, 작은길)

『생물학 미리보기』(정부희, 길벗스쿨)

『적정기술 모두를 위해 지속가능해질까?』(섬광, 내인생의책)

『시네마 수학』(이광연, 김봉석, 투비북스)

『울릉도, 독도에서 만난 우리 바다생물』(맹정구, 노현수, 지성사)

『플라스티키, 바다를 구해줘』(데이비드 드 로스차일드, 북로드)

『왜 식량이 문제일까?』(캐슬린 게이, 반니)

 

청소년 예술‧문화‧체육‧만화

『드라마 어떻게 만들 것인가』(표민수, 씨네21북스)

『손글씨 잘 써서 좋겠다』(공병각, 양문)

『아무래도 싫은 사람』(마스다 미리, 이봄)

『좋아 보이는 것들의 비밀 픽토그램』(함영훈, 길벗)

『중국 현대미술의 얼굴들』(김지연, 두성북스)

『프로젝트 뉴욕 디자이너와 예술가 20인의 서바이벌 스토리』(이민기, 이정민, 아트북스)

『영화 속의 방』(정윤주, 우듬지)