행사 [이달의 도서관 tip]꺼져 가는 불씨도 살리는 작은 작전
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작성자 학교도서관저널 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 작성일 14-12-25 14:02 조회 8,877회 댓글 0건본문
도서관에서 가장 바쁘고 활기찬 달이 언제일까? 바로 9~10월 독서 문화의 달이다. 이 시기에는 크고 작은 행사를 많이 하지만, 그중에서도 ‘작가와의 만남’은 많은 도서관에서 꾸준히 진행한다. 매년 진행하면서도 매번 어떤 작가를 섭외하고, 어떻게 구성할지 고민된다. 글을 잘 쓴다고 해서 말도 잘하고 아이들과 소통도 잘 되는 건 아니기 때문이다. 게다가 최소 1시간 반에서 2시간 정도 진행되는데 아이들이 계속 집중할 수 있을까? 지루한 건 참지 못하는 아이들과 그런 아이들을 당황스러워 하는 작가, 상상하고 싶지 않지만 현실에서 마주하게 된다면? 꺼져가던 불씨를 다시 살릴 수 있는 몇 가지 팁을 준비했다. 이영주 서울 연가초 사서교사
1. 작가 섭외
직접 출판사에 연락하는 방법 외에도 외부 단체와 연계할 수도 있다. 섭외 과정도 간단하고 어느 정도 검증(?)을 거친 작가들을 만날 수 있다.
※ 근처 구립‧시립도서관, 각 지역 교육청 홈페이지
※ 1318 책벌레들의 도서관 점령기(http://cafe.naver.com/1318bookworm/4650)– 국립어린이청소년도서관에서 운영하는 카페, 행사‧소식 안내 게시판 참고.
※ 출판사 홈페이지 또는 카페–요즘 책과 출판사 홍보 겸 나눔으로 지원해 주고 있다.
※ 1318 책벌레들의 도서관 점령기(http://cafe.naver.com/1318bookworm/4650)– 국립어린이청소년도서관에서 운영하는 카페, 행사‧소식 안내 게시판 참고.
※ 출판사 홈페이지 또는 카페–요즘 책과 출판사 홍보 겸 나눔으로 지원해 주고 있다.
2. 대상자 선정
희망자가 많으리라 예상될 때
가정통신문에 자격 기준을 포함하고 공지한다. 선정은 학년별 선착순.
예) <참가 대상 선정 기준 : 해당사항에 동그라미 하세요.>
1) 7월 3일 오후 2시 ~ 오후 4시에 시간이 되는 학생
2) 작가님 작품을 1권 이상 읽은 학생
3) 장래 희망이 작가인 학생
예) <참가 대상 선정 기준 : 해당사항에 동그라미 하세요.>
1) 7월 3일 오후 2시 ~ 오후 4시에 시간이 되는 학생
2) 작가님 작품을 1권 이상 읽은 학생
3) 장래 희망이 작가인 학생
희망자가 부족할 때
학부모도 함께 들을 수 있게 하거나, 명예사서와 그의 자녀들을 부른다거나 담임선생님께 도움을 요청하는 방법 등.
학부모도 함께 들을 수 있게 하거나, 명예사서와 그의 자녀들을 부른다거나 담임선생님께 도움을 요청하는 방법 등.
3. 지루함을 날려 버리자!
※ 관련 먹거리나 체험 이벤트
– 오진희 작가와의 만남에서는 용동초 김강선 선생님의 조언으로 감자와 옥수수 등 옛먹거리를 준비해서 작가님과 함께 간식을 먹으며 자연스럽게 이야기하는 코너를 마련했다.
– 고정욱 작가의 경우, 장애인을 어떻게 도와줘야 하는지 실습 시간을 가졌는데 매우 유익했다.
※ 반짝 퀴즈 타임
분위기가 저조하거나 썰렁할 때 미리 PPT로 준비한 퀴즈를 푸는 시간을 가졌다. 초등은 순식간에 분위기가 살아난다. 중간중간에 한두 문제씩 퀴즈타임을 갖고 작은 선물도 준비한다. 선물은 작가의 책이나 출판사에서 협찬 받은 책을 활용할 수 있다.
분위기가 저조하거나 썰렁할 때 미리 PPT로 준비한 퀴즈를 푸는 시간을 가졌다. 초등은 순식간에 분위기가 살아난다. 중간중간에 한두 문제씩 퀴즈타임을 갖고 작은 선물도 준비한다. 선물은 작가의 책이나 출판사에서 협찬 받은 책을 활용할 수 있다.
※ 초대권 활용 질문지
참석 아동에게는 초대권을 각 학급으로 보낸다. 귀빈이 된 듯한 느낌 아니까~ ! 질문을 적은 초대권 중에서 하나씩 뽑아서 중간 중간에 강연 내용을 기초로 작가님이 퀴즈를 내면 행사가 끝날 때까지 아이들이 눈을 반짝이며 집중한다.
참석 아동에게는 초대권을 각 학급으로 보낸다. 귀빈이 된 듯한 느낌 아니까~ ! 질문을 적은 초대권 중에서 하나씩 뽑아서 중간 중간에 강연 내용을 기초로 작가님이 퀴즈를 내면 행사가 끝날 때까지 아이들이 눈을 반짝이며 집중한다.
※ 책을 연극처럼
노경실 작가를 초청했을 때는 책의 일부 내용 중 대화 부분을 학생 두 명씩 나와서 연극하듯이 낭독하는 시간을 몇 차례 가졌는데 아이들이 무척 재미있어 했다.
노경실 작가를 초청했을 때는 책의 일부 내용 중 대화 부분을 학생 두 명씩 나와서 연극하듯이 낭독하는 시간을 몇 차례 가졌는데 아이들이 무척 재미있어 했다.
4. 소소한 확인 사항
–프로그램 일정은 크게 프린트해서 앞에 붙인다.
– 빔 프로젝트, 냉난방기, 마이크, 물이나 음료 준비, 행운권 추첨시 선물로 줄 책이나 작은 선물, 풍선, 테이블보 준비
– 작가를 소개할 때 필요한 작가 약력, 소개말 등 준비
– 미리 작가의 책을 별치해 두고 아이들이 최대한 많이 읽고 행사에 참여할 수 있도록 유도해야 한다. 우리 도서관은 따로 비치한 후 대출기간을 1박 2일로 제한했다.
– 플래카드 : A4 용지에 한 글자씩 다른 색으로 프린트해서 붙여도 순수하고 예쁘다. 매년 간소하게 진행한다.
– 장애인 작가를 초청할 때는 장애인용 주차장 확보, 강연장까지의 이동에 문제가 없는지, 학교 보안관에게 미리 알렸는지, 엘리베이터 작동 등을 확인.
–초등스럽게 상자를 재활용한 응모함이나 작가님 선물함을 준비해 놓는다.
– 빔 프로젝트, 냉난방기, 마이크, 물이나 음료 준비, 행운권 추첨시 선물로 줄 책이나 작은 선물, 풍선, 테이블보 준비
– 작가를 소개할 때 필요한 작가 약력, 소개말 등 준비
– 미리 작가의 책을 별치해 두고 아이들이 최대한 많이 읽고 행사에 참여할 수 있도록 유도해야 한다. 우리 도서관은 따로 비치한 후 대출기간을 1박 2일로 제한했다.
– 플래카드 : A4 용지에 한 글자씩 다른 색으로 프린트해서 붙여도 순수하고 예쁘다. 매년 간소하게 진행한다.
– 장애인 작가를 초청할 때는 장애인용 주차장 확보, 강연장까지의 이동에 문제가 없는지, 학교 보안관에게 미리 알렸는지, 엘리베이터 작동 등을 확인.
–초등스럽게 상자를 재활용한 응모함이나 작가님 선물함을 준비해 놓는다.