교실 이데아 궁금해요
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작성일 12-02-04 20:58 조회 8,007회
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Q. 도서관의 공간 부족으로 도서를 폐기시키자니 행정적으로 어려움이 많아 필요 없는 도서들을 서가에 꽂아
놓는 경우도 있을 것 같은데 도서를 폐기할 경우 규정과 절차를 알고 싶습니다.
A. 법적으로 자료의 제적 및 폐기의 범위는 연간 당해 도서관 전체 장서의 100분의 7을 초과할 수 없습니다.
그러므로 연간 7%내에서 제적 및 폐기 하시면 됩니다. 폐기 절차는 다음과 같습니다.
1.제적 및 폐기 대상 목록을 작성하여 기안문과 함께 학교장의 결제를 맡습니다.
대부분의 도서관리 프로그램에서 전산 상으로 폐기 목록을 출력할 수 있습니다.
2. 폐기 도서의 경우 실물 전체가 보이도록 사진을 찍어 첨부합니다. 반드시 필요한 절차는 아니나 보다 확실한
증빙자료로 사용될 수 있습니다.
3. 별도의 제적/폐기도서대장을 작성하고 제적 사유와 연월일을 기록합니다.
4. 제적 및 폐기된 도서는 등록원부에서 해당 등록번호를 찾아 적색으로 두 줄을 긋고 제적 날짜를 기록한
후 제적인을 찍습니다.
5. 전산화가 된 경우 반드시 소장 자료 데이터에 제적을 명시합니다.
Q. 장학자료 및 정기간행물은 어떻게 관리해야하나요?
A. 무료로 배포되는 자료들은 반드시 도서원부에 등재시킬 필요는 없습니다. 도서관 담당교사의 판단 하에 자
료적 가치가 충분하다고 생각되는 것들은 등록하여 관리하시고, 그 외 교육과정 운영과 관련이 없는 기관
의 홍보지나 소식지 등은 일정기간 전시 열람 후에 폐기하셔도 됩니다. 따로 폐기 절차는 필요 없습니다.
교육과정운영과 관련된 장학자료의 경우 선생님들의 교수-학습에 도움이 되는 자료들이 꽤 많기 때문에
관리의 효율성을 위해 따로 관리대장을 만들어 별도로 관리하시는 것이 좋습니다.
이러한 자료들은 도서관 공간의 여유 정도에 따라 적절히 폐기하시면 됩니다. 초기 학교도서관 운영 규칙
에 기준을 마련해 두어 일관성 있게 관리하는 것도 좋습니다. 그 외에 학교발간자료 _ 교육계획서, 교지, 졸업앨범
등 _ 나 향토자료의 경우에는 오래된 자료라 하더라도 폐기에 신중을 기하시고 별도 관리하는 것이 좋습니
다. 이와는 별도로 학교에서 정기적으로 구독하는 정기간행물의 경우는 전산등록을 하여 별치기호를 주고
잡지 서가에 비치하여 관리하도록 합니다. 반드시 전산등록 할 필요는 없습니다.
일반적으로 잡지는 1년 단위로 폐기를 하기 때문에 대장만 따로 만들어 관리하셔도 됩니다. 이때 체크리스트를
함께 만들어 활용하시면 더 좋습니다. 그중 보존 가치가 있는 자료의 경우 몇 개의 호를 합본하여 단행본과 같이 취급, 일반 서가에 비치할 수 있습니다.
일반적으로 잡지의 경우 대출을 하지 않지만, 과월호에 한해 대출하는 도서관도 많습니다.
Q. 아이들이 도서관에 더 관심을 가질 수 있도록 도서관에서 간단히 할 수 있는 행사가 있을까요?
A. 책 속 보물찾기
책 속에 나오는 유명한 문구를 뽑아, 도서관에 게시 후 찾게 하는 방법입니다. 워드로 작성하여 게시해도 되고, 아
예 책 속의 한 부분을 복사하여 게시해도 됩니다. 정답 책 속에 쿠폰을 넣어도 되고 찾아온 학생에게 상품권을 뽑
게 해도 됩니다. 다양한 방법으로 활용 가능하며 인기도 좋지만, 도서관의 책이 엉망이 될 수도 있다는 점은 각오
하셔야 합니다.
도서대출 행운권 이벤트
대출순번 100, 300, 500, 777번째 도서를 대출하는 학생들에게 상품을 주거나, 대출하는 모든 학생들에게 응모권을 주
고 일정 기간이 지난 후 전교생이 모인 자리에서 추첨하여 상품을 지급하는 방법입니다. 이 상품들은 학교예산으로
구입해도 되지만 지역사회의 후원(인근 문구점이나 매점, 음식점 등)으로 하면 더 의의가 큰 행사가 될 수 있습니다.
책 속 주인공과 닮은꼴 찾기
교내 선생님들의 협조를 얻어 몇몇 선생님들의 사진을 게시하고 주인공과 닮은 캐릭터를 뽑는 행사입니다. (일례
로 남선생님들의 경우 소나기의 남자 주인공, 혹은 해리포터, 어린왕자, 임꺽정 등과 이미지가 닮은 선생님을 뽑거
나, 여선생님의 경우 소나기의 여자 주인공, 빨간머리 앤, 의녀 대장금의 이미지와 닮은꼴을 찾는 행사의 호응도가
좋았습니다.) 여러 선생님들의 사진을 게시한 후 그 아래 스티커를 붙이게 하는 방법이 좋습니다.
출처 _ 학교도서관을 살리는 교사들
책과 도서관에 관하여 궁금하신 점이 있으시면 무엇이든 물어 보세요.
본지 편집위원과 추천위원을 비롯한 각 분야 전문가들이 친절하게 대답해 드립니다.
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놓는 경우도 있을 것 같은데 도서를 폐기할 경우 규정과 절차를 알고 싶습니다.
A. 법적으로 자료의 제적 및 폐기의 범위는 연간 당해 도서관 전체 장서의 100분의 7을 초과할 수 없습니다.
그러므로 연간 7%내에서 제적 및 폐기 하시면 됩니다. 폐기 절차는 다음과 같습니다.
1.제적 및 폐기 대상 목록을 작성하여 기안문과 함께 학교장의 결제를 맡습니다.
대부분의 도서관리 프로그램에서 전산 상으로 폐기 목록을 출력할 수 있습니다.
2. 폐기 도서의 경우 실물 전체가 보이도록 사진을 찍어 첨부합니다. 반드시 필요한 절차는 아니나 보다 확실한
증빙자료로 사용될 수 있습니다.
3. 별도의 제적/폐기도서대장을 작성하고 제적 사유와 연월일을 기록합니다.
4. 제적 및 폐기된 도서는 등록원부에서 해당 등록번호를 찾아 적색으로 두 줄을 긋고 제적 날짜를 기록한
후 제적인을 찍습니다.
5. 전산화가 된 경우 반드시 소장 자료 데이터에 제적을 명시합니다.
Q. 장학자료 및 정기간행물은 어떻게 관리해야하나요?
A. 무료로 배포되는 자료들은 반드시 도서원부에 등재시킬 필요는 없습니다. 도서관 담당교사의 판단 하에 자
료적 가치가 충분하다고 생각되는 것들은 등록하여 관리하시고, 그 외 교육과정 운영과 관련이 없는 기관
의 홍보지나 소식지 등은 일정기간 전시 열람 후에 폐기하셔도 됩니다. 따로 폐기 절차는 필요 없습니다.
교육과정운영과 관련된 장학자료의 경우 선생님들의 교수-학습에 도움이 되는 자료들이 꽤 많기 때문에
관리의 효율성을 위해 따로 관리대장을 만들어 별도로 관리하시는 것이 좋습니다.
이러한 자료들은 도서관 공간의 여유 정도에 따라 적절히 폐기하시면 됩니다. 초기 학교도서관 운영 규칙
에 기준을 마련해 두어 일관성 있게 관리하는 것도 좋습니다. 그 외에 학교발간자료 _ 교육계획서, 교지, 졸업앨범
등 _ 나 향토자료의 경우에는 오래된 자료라 하더라도 폐기에 신중을 기하시고 별도 관리하는 것이 좋습니
다. 이와는 별도로 학교에서 정기적으로 구독하는 정기간행물의 경우는 전산등록을 하여 별치기호를 주고
잡지 서가에 비치하여 관리하도록 합니다. 반드시 전산등록 할 필요는 없습니다.
일반적으로 잡지는 1년 단위로 폐기를 하기 때문에 대장만 따로 만들어 관리하셔도 됩니다. 이때 체크리스트를
함께 만들어 활용하시면 더 좋습니다. 그중 보존 가치가 있는 자료의 경우 몇 개의 호를 합본하여 단행본과 같이 취급, 일반 서가에 비치할 수 있습니다.
일반적으로 잡지의 경우 대출을 하지 않지만, 과월호에 한해 대출하는 도서관도 많습니다.
Q. 아이들이 도서관에 더 관심을 가질 수 있도록 도서관에서 간단히 할 수 있는 행사가 있을까요?
A. 책 속 보물찾기
책 속에 나오는 유명한 문구를 뽑아, 도서관에 게시 후 찾게 하는 방법입니다. 워드로 작성하여 게시해도 되고, 아
예 책 속의 한 부분을 복사하여 게시해도 됩니다. 정답 책 속에 쿠폰을 넣어도 되고 찾아온 학생에게 상품권을 뽑
게 해도 됩니다. 다양한 방법으로 활용 가능하며 인기도 좋지만, 도서관의 책이 엉망이 될 수도 있다는 점은 각오
하셔야 합니다.
도서대출 행운권 이벤트
대출순번 100, 300, 500, 777번째 도서를 대출하는 학생들에게 상품을 주거나, 대출하는 모든 학생들에게 응모권을 주
고 일정 기간이 지난 후 전교생이 모인 자리에서 추첨하여 상품을 지급하는 방법입니다. 이 상품들은 학교예산으로
구입해도 되지만 지역사회의 후원(인근 문구점이나 매점, 음식점 등)으로 하면 더 의의가 큰 행사가 될 수 있습니다.
책 속 주인공과 닮은꼴 찾기
교내 선생님들의 협조를 얻어 몇몇 선생님들의 사진을 게시하고 주인공과 닮은 캐릭터를 뽑는 행사입니다. (일례
로 남선생님들의 경우 소나기의 남자 주인공, 혹은 해리포터, 어린왕자, 임꺽정 등과 이미지가 닮은 선생님을 뽑거
나, 여선생님의 경우 소나기의 여자 주인공, 빨간머리 앤, 의녀 대장금의 이미지와 닮은꼴을 찾는 행사의 호응도가
좋았습니다.) 여러 선생님들의 사진을 게시한 후 그 아래 스티커를 붙이게 하는 방법이 좋습니다.
출처 _ 학교도서관을 살리는 교사들
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